AI+安全
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軟件供應鏈安全
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運營管理服務
校企合作
產教融合 協同育人
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訂單班
ORDER CLASS
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師資共建
FACULTY CO-CONSTRUCTION
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聯合實驗室
JOINT LABORATORY
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實習就業
INTERNSHIP
產教融合校企合作形式
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創新科研合作
INNOVATIVE SCIENTIFIC RESEARCH COOPERATION
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課程共建
COURSE CO-CONSTRUCTION
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學院共建
COLLEGE CO-CONSTRUCTION
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專業共建
COLLEGE CO-CONSTRUCTION
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課程開發
共同研究網絡空間安全專業人才培養專業內容，共同確定規劃和實施專業課程設置和教學內容，提供技術資源支持。網絡攻防課程、大數據安全課程、云安全課程、物聯網安全課程、工控安全課程、Android移動安全課程、0day課程、網絡安全與保密課程等。
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課外實踐環境建設
安恒夏/冬令營 DASCTF月賽 企業參觀、專家講座
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科研及人才培養基地
網絡靶場實驗室 CTF競賽實驗室
大數據安全實驗室 云安全實驗室
網絡安全技術實驗室 等級保護重點實驗室
數據取證實驗室 工控安全實驗室
物聯網安全實驗室
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師資培養
實踐脫產進修 師資研修班 專業能力認證培訓班 產學合作協同育人
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科研方向
聯合科研課題攻關，校企合作開發科研成果共享。
大數據安全 網絡空間靶場技術
密碼解算分析 物理層安全研究
5G網絡安全科研 云計算與云安全
智能計算安全研究
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人才就業
安恒信息各類安全服務和研發職位實習，針對重大活動保障的真實業務實習，安恒信息及渠道合作伙伴打造實習云聯盟及就業推薦。
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哈爾濱工業大學
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北京航空航天大學
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電子科技大學
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中國礦業大學
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浙江師范大學
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山東科技大學
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浙江警察學院
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廣東外語外貿大學
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北京聯合大學
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溫州職業技術學院
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福州職業技術學院
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教學內容和課程體系改革項目
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圍繞培養創新型復合型應用人才總目標，支持高校開展網絡空間安全專業方向教學內容和課程體系改革，研究產業崗位能力模型，探索應用人才培養方式，完善實踐課程體系和培養方案，優化實踐教學內容，革新實踐教學手段與方法，豐富實踐課程教學資源，優化人才培養質量，探索人才能力動態評估，對接產業需求。
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師資培訓項目
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培訓內容將涵蓋大數據、云安全、工控安全、WEB安全等多個信息安全方向。安恒信息與各高校共同組織策劃，確定培訓方向、培訓大綱、培訓時間及周期等事項。通過在線教學平臺與線下實踐操作相結合的模式，提升教師的理論知識水平和實踐技能，從而提高整體教學水平。
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實踐條件和實踐基地建設項目
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依托院校辦學特色及安恒信息多年產教融合經驗，大力支持院校開展實踐條件建設，幫助院校搭建實踐平臺，與高校合作建設實踐基地，如網絡安全實訓基地、數字安全實訓基地、網絡安全科普教育基地等。通過基地建設普及網絡安全教育，帶動專業及產業學院發展，聯合培養高質量高水平的網絡安全復合型人才。
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定向人才培養培訓項目
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項目內容：
（1）項目合作時間3年。
（2）在高校設立5個特色班級，擬從計算機類專業、電子與信息大類專業遴選，每班計劃培養30人。班級從企業用人需求出發，采用長期定向培養（1學年及以上），或短期就業能力培訓（不少于2周），為企業輸送急需緊缺人才。
（3）安恒信息協助院校進行人才培養方案評審，深度參與人才培養過程，開展學生實踐教學指導。
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就業實習基地項目
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項目內容：
（1）項目合作時間1年。
（2）安恒信息授予合作高校為畢業生就業實習基地，每年接納計算機類專業、電子與信息大類專業30-40名學生進入企業實習。（30-40名學生為5個指標的數量和）
（3）安恒信息聯合生態鏈企業與合作高校共建“產教融合實訓基地”，從產業人才需求出發，使用真實業務場景進行人才實訓、實習指導，提升人才就業競爭力與院校實踐教學體系建設。
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人力資源提升項目
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項目內容：
（1）項目合作時間1年。
（2）校企雙方定期互派工作人員開展掛職交流，協同開展畢業生就業創業、行業發展、團隊建設等專門研究，深化互利合作和流程再造。
（3）企業與高校建立定向招聘關系，優先到合作高校舉辦校招活動，打造人才工作站或專門人才基地。
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項目簡介
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申報條件
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建設要求
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支持辦法
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申請辦法
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項目簡介
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新工科建設項目
（1）項目簡介
助力院校新工科研究與實踐，打造產學研融合的教學模式，提供先進的網絡安全專業人才培養方案，改進教學方法，更新教學措施，豐富教學內容，不斷提升教學理念、教學能力、科研意識和科研水平，促進專業化發展，完善實用技術體系，提高教育教學質量，滿足網絡信息安全行業規模化、高質量的人才培養需求。從資源共享、平臺共建、人才培養等方面，構建校企開放協同的網絡信息安全人才培養創新體系，培養網絡信息安全高端人才。
（2）涉及專業與產業方向
面向全國普通高等學校計算機科學與技術，網絡空間安全（信息安全），軟件工程，數據科學與大數據技術等計算機類相關專業。 -
師資培訓項目
（1）項目簡介
培訓內容將涵蓋大數據、云安全、工控安全、WEB安全等多個網絡信息安全方向。安恒與各高校共同組織策劃，確定培訓方向、培訓大綱、培訓時間及周期等事項。通過在線教學平臺與線下實踐操作相結合的模式，提升教師的理論知識水平和實踐技能，從而提高整體教學水平。
（2）涉及專業與產業方向
面向全國普通高等學校計算機大類相關專業。 -
教學內容和課程體系改革項目
（1）項目簡介
圍繞培養創新型復合型應用人才總目標，支持高校開展網絡空間安全專業方向教學內容和課程體系改革，研究產業崗位能力模型，探索應用人才培養方式，完善實踐課程體系和培養方案，優化實踐教學內容，革新實踐教學手段與方法，豐富實踐課程教學資源，優化人才培養質量，探索人才能力動態評估，對接產業需求。
（2）涉及專業與產業方向
面向全國普通高等學校計算機科學與技術，網絡空間安全（信息安全），軟件工程，數據科學與大數據技術等計算機類相關專業。 -
實踐條件和實踐基地建設項目
（1）項目簡介
依托院校辦學特色及安恒信息多年產教融合經驗，大力支持院校開展實踐條件建設，幫助院校搭建實踐平臺，與高校合作建設實踐基地，如網絡安全實訓基地、數字安全實訓基地、網絡安全科普教育基地等。通過基地建設普及網絡安全教育，帶動專業及產業學院發展，聯合培養高質量高水平的網絡安全復合型人才。
（2）涉及專業與產業方向
面向全國普通高等學校計算機大類。 -
創新創業聯合基金項目
（1）項目簡介
安恒信息結合在云安全、大數據安全、物聯網安全、智慧城市安全、工業控制系統安全及工業互聯網安全五大方向的深耕積累，提供創新創業大賽命題方向、創新創業培訓等，支持高校學生以專業技能入手，進行網絡安全領域創新創業實踐，將實踐成果進行產品應用轉化。同時通過項目實施，打造典型標桿案例，探索更高效高質的校企合作模式，聯合高校共同培養創新創業人才。
（2）涉及專業與產業方向
面向全國普通高等學校計算機大類。
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申報條件
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1、項目申報人為全國高等院校(本科)計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、電子商務、信息與計算科學、電子信息工程、計算機應用與維護、數字媒體等相關學校及骨干教師。
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2、院校領導支持教學創新，大力推動產學合作課程共建與專業綜合改革項目實施過程中與企業共同協商經費或資源的投入比例。
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3、申報項目原則上以院校現有專業課程為基礎，包括已經開設或排入計劃即將開設的專業課程；未開設的新課程經雙方協商共同修訂人才培養方案、課程體系和教學計劃。
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4、合作應具有連續性每專業方向合作至少三屆。
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5、不論項目實施地點在企業方還是校方，企業方或校方均需提供相關必要支持，原則上以不少于30個學生教學使用包括教學場地、教學設備、網絡環境等以滿足專業教學和實訓的需要。
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6、如果企業方技術平臺升級或校方教學計劃變更，原則上雙方投入依舊是原比例的項目配套資金或者協商解決項目實施費用。
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建設要求
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新工科建設項目
立項高校將通過與企業的深度交流，結合業界技術熱點，完善和改進現有網絡安全領域人才培養方案。改進教學方法，更新教學措施，豐富教學內容，不斷提升教學理念、教學能力、科研意識和科研水平，促進專業化發展，完善實用技術體系，提高教育教學質量，滿足信息安全行業規模化、高質量的人才培養需求。
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師資培訓項目
立項高校需在2022-2023年組織一次面向全國范圍參與一線信息安全課程教學的教師的培訓活動，規模約為30~50人/項目，與安恒共同組織策劃，確定培訓方向、培訓大綱、培訓時間及周期等事項。參考信息安全領域產業發展前沿，充分融合高校講師及企業講師的優勢及特長，有效提升信息安全領域高等教育一線教師水平。
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實踐條件和實踐基地建設項目
建立聯合實驗室的高校，需要滿足硬件及專業建設與教育教學的相關要求，其中實驗室基礎設施：
1、實驗室實用面積100平以上，符合實驗室機房建設標準要求；
2、實驗室PC機數量30臺以上，滿足30人以上授課使用；
3、實驗室須提供必要的教學設備（如投影儀、教師機等）；
4、實驗室具備Internet網絡功能。 -
教學內容和課程體系改革項目
1.立項示范課程建設項目須完成以下任務：
1）課程大綱，包括具體的課程時間分配、章節、實驗、習題描述；
2）教師授課教案：每章節均提供PPT課件及教學視頻。提供課程相關的參考書目、論文參考文獻、網絡資源等內容；
3）典型教學案例：圍繞課程教學內容，開發2個典型教學案例；
4）習題：按照教學內容和進度情況，每章節均設計與該章節匹配的習題，并給出參考答案；
5）課程實驗：實驗描述及實驗步驟；
6）請明確注明可公開、可共享。
2.立項教改項目須完成以下任務：
1）所有數字資源，包含.doc或.ppt形式的文件；
2）教改方案或執行報告，可以以論文形式呈現；
3）若有源代碼，請給出源代碼文件；
4）請明確注明可公開、可共享。
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支持辦法
擬支持5項新工科建設項目；5項教學內容和課程體系改革項目、10項師資培訓項目和30項實踐條件和實踐基地建設項目。建設周期均從立項日起為期一年。
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經費
杭州安恒信息技術股份有限公司擬資助入選的新工科建設項目5萬元/個人民幣支持；擬資助入選的教學內容和課程體系改革項目5萬元/個人民幣經費支持；擬資助入選的師資培訓項目2萬元/個人民幣經費支持；擬資助入選的實踐條件和實踐基地建設項目軟、硬件設備價值不低于20萬元/項；擬資助入選的創新創業聯合基金項目2萬元/個人民幣經費支持。
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技術
杭州安恒信息技術股份有限公司將為立項項目提供必要的支持。在項目開展的一年期內，保持雙向溝通和交流，促進建設項目的順利進行。
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評審
在項目結束之際，進行項目評審。目的是對項目進行總結，鞏固建設成果，并為公開共享建設成果給所有學校做準備。
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申請辦法
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1.申報者應在產學合作協同育人平臺（http://cxhz.hep.com.cn）注冊教師用戶，填寫申報相關信息，并下載《2021年杭州安恒信息技術股份有限公司教育部產學合作協同育人項目申報書》進行填寫。
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2. 項目申報人須在平臺項目申報截止時間前將加蓋高校校級主管部門公章的申請書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質文檔）上傳至平臺。并發送電子郵件地址：edu@dbappsecurity.com.cn：若有任何疑問，請致電：譚女士，17605034395。
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3.安恒信息公司將于項目申報結束后組織專家進行項目評審，并及時公示入選項目名單。
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4. 安恒信息公司將與項目主負責人所在學校簽署立項項目協議書（附件2）。立項項目周期為一年，所有工作應在立項項目協議書約定的項目周期內完成。項目到期后，項目負責人通過項目平臺提交結題報告及項目成果（附件3），安恒信息將對項目進行驗收。
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就業育人申報辦法：
1、申報者可通過教育部供需對接就業育人項目平臺（http://www.ncss.cn/jyyr）注冊學校個人用戶，在“項目公布”欄目，查看企業項目詳情內容，根據企業要求自行與安恒信息接洽申報。
2、項目申報人須在平臺項目申報截止日期前，將加蓋高校校級各主管部門公章的《項目申請書》形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質文檔）上傳至平臺。并發送電子郵件地址：vivian.mao@dbappsecurity.com.cn。若有任何疑問請致電：毛女士13006207583
3、安恒信息將與項目主負責人所在學校簽定項目協議書，申報人須在規定周期內在平臺提交《校企合作協議》。根據不同項目類型，所有工作需在項目協議書約定的項目周期內完成。項目到期后，項目負責人通過項目平臺提交結題報告及項目成果，安恒信息將對項目進行驗收。
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